* Abertura ao diálogo como pressuposto básico das relações;
* Planejamento cooperativo;
* Respeito às etapas do educando;
* Consideração dos conhecimentos prévios;
* Consideração do educando como construtor de sua aprendizagem;
* Construção da autonomia;
* Valorização da intervenção do educador;
* Desenvolvimento do planejamento a partir de projetos;
* Desenvolvimento de atividades que possibilitem ações solidárias e cidadãs;
* Ênfase na leitura e escrita em todas as áreas do conhecimento.
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