Colégio Santa Inês - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

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Conhecendo a Educação Infantil

A Educação infantil do Colégio Santa Inês oportuniza às crianças vivências em um espaço educativo onde o lúdico, a alegria e o prazer de estar na escola sejam experiências essenciais e cotidianas na ação pedagógica.

"Em educação Infantil qualquer atividade que não seja de alta qualidade representa uma oportunidade perdida de oferecer às crianças um bom começo para o resto de sua vida" (Formozinho,J. Oliveira. Lisboa,1993).

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Proposta Pedagógica

Nossa Proposta Pedagógica leva em conta:
- A criança "inteira", ou seja, a possibilidade do desenvolvimento da criança como um todo;
- o relacionamento professor-criança como base de todo o trabalho desenvolvido, orientando as crianças para o diálogo, a troca de idéias e a reflexão dos acontecimentos, bem como para o entendimento de situações mais complexas, favorecendo desde pequenos o desenvolvimento de falas argumentativas;
- os interesses, as necessidades e os conhecimentos construídos previamente pelas crianças os saberes que as crianças têm necessidade de aprender;
- a participação da criança no processo de aprendizagem;
- o ambiente como uma das dimensões do currículo, e por isso a importância de sua organização;
- a arte como possibilidade de ampliação das linguagens, proporcionando diversas formas de expressão;
- que a estrutura curricular adotada não siga modelos didáticos rígidos, mas que possa buscar soluções didáticas flexíveis, moduladas e intencionais de acordo com a faixa-etária das crianças e os seus níveis de desenvolvimento;
- necessário e fundamental o aprofundamento teórico dos educadores e de todos os envolvidos com a educação para a infância.

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Nossa equipe pedagógica:

- Coordenadora Pedagógica Supervisora;
- Psicóloga;
- Orientadora Educacional;
- Professoras dos níveis habilitadas em curso Superior de Pedagogia;
- Professora de Música;
- Professora de Informática;
- Professora de Religião; e
- Auxiliares de turma com magistério, cursando nível superior.

"A criança tem necessidade de várias experiências para crescer emotivamente sólida e de uma ou mais pessoas que sejam "loucas" por ela." (Bronfenbremmer)

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