Colégio Santa Inês - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
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Extra-classe
- ROBÓTICA PEDAGÓGICA
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- Para que serve?
- Que materiais usa?
- Como se trabalha?
- Globaltech
- Opinião dos pais e dos alunos
Robótica Educativa
As necessidades do mundo atual exigem uma formação que permita o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes, de pessoas que saibam lidar com mudanças e situações inesperadas.
Para preparar os alunos para uma sociedade cada dia mais tecnológica, em que as habilidades de tomada de decisão e competência técnica serão um diferencial, o colégio trabalha estas habilidades com as turmas de 4ª série, em momentos específicos durante o ano e oferece Oficinas de Robótica para alunos de 5ª a 8ª série, no segundo semestre. Nestas oficinas os alunos trabalham com materiais LEGO Dacta.
Por preocupar-se com uma formação que desenvolva os diversos saberes dos nossos alunos, desde 2000, o Colégio Santa Inês conta com materiais especiais para a realização de projetos de Robótica Pedagógica.
Robótica Pedagógica?
A Robótica Pedagógica é um ambiente onde o aluno interage com o concreto e com o abstrato para a resolução de problemas propostos.
Robótica Pedagógica ou Educacional são termos usados para caracterizar ambientes de aprendizagem que requerem (...) kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores que permitam programar de alguma forma os modelos montados. (VALENTE apud PETRY, 1993.p.21 - Dissertação de Mestrado)
Quando se utiliza desta ferramenta para o trabalho com os alunos, une-se o trabalho concreto com peças de LEGO, que são utilizadas para a construção de objetos e o trabalho abstrato, quando o aluno, utilizando programas próprios irá programar seu objeto para que este obedeça a seus comandos e cumpra uma tarefa proposta.
Para que serve a Robótica Pedagógica?
A Robótica Pedagógica integra todas as extensões do homem, a motora, a sensorial e a perceptiva. Desta forma o professor pode usar este trabalho com mecanismos robóticos como uma forma de refletir sobre a maneira que o aluno compreende o mundo em que vive.
Os alunos refletem sobre a sua lógica de pensamento, sobre como algo funciona. Ele planeja, projeta, cria, executa e testa. Sua aprendizagem é construída sobre a reflexão do que é feito.
Que tipo de material é utilizado?
O material utilizado aqui no Colégio é o LEGO Mindstorns - Robotic Inventions System 1.5, que possui além das peças convencionais do LEGO, motores, sensores de luz, de toque, de temperatura e de movimento, além de luzes e buzina. Este equipamento pode ser controlado de duas formas:
- 1o Utilizando uma interface ligada diretamente ao computador e que se utiliza do software Coach Junior para ser programada, onde os objetos são ligados diretamente a ela, através de extensões (fios);
- 2o Utilizando uma interface conhecida como RCX - que é um "tijolão" LEGO - controlada por um programa próprio para ela, e que é enviado a ele via infravermelho. Nele os objetos são controlados remotamente, sem a necessidade de ficarem "presos" ao computador.
A escola possui três kits que incluem o RCX, mais um RCX adicional, além de duas interfaces que são ligadas diretamente ao computadores. Também possui mais dois kits adicionais de peças.
Com quem ela é trabalhada?
De 2000 até 2002, o Colégio ofereceu oficinas extra-classe de Robótica para alunos da 5ª série do Ensino Fundamental até a 1ª série do Ensino Médio. Em 2003, foi realizado um projeto piloto com uma das turmas de 4ª série do Ensino Fundamental. O resultado foi tão gratificante que a partir disto, o projeto passou a abranger todas as turmas de 4ª série, dentro do horário das aulas de Informática Educativa.
Este ano serão oferecidas oficinas extra-classe aos alunos de 5ª a 8ª série E.F.. Aguarde a divulgação!
I Campeonato de Robótica - Globaltech - Feira de Tecnologia
O Colégio Santa Inês participou com um grupo de alunos do I Campeonato de Robótica que aconteceu durante a feira Globaltech realizada no Centro de Eventos da FIERGS.
A escola esteve representada pelos alunos: Júlia Ruiz (t. 53), Victor (t. 53), Dener (t. 63), Lucas (t. 63), Yago (t. 63), Tobias (t. 71) e Gabriel (t. 73), que foram acompanhados pelas professoras Cristina de Ross, Ir. Marta, Ir. Júlia e Gilda Proença, contando também com a presença dos pais.
Durante duas semanas os alunos participaram de encontros na escola onde construiram um robô que deveria ralizar os diversos desafios propostos.
Opinião dos pais e dos alunos
Foi uma experiência de relevante importância para os alunos e para a escola, onde puderam participar, mostrar o trabalho e vivenciar as inovações tecnológicas disponíveis na Globaltech. Os alunos adoraram e nós, pais, também! (Joice, mãe do Dener - t. 63)
Achamos muito prazeroso participar da competição da robótica, pois expressamos nossa criatividade, vivenciamos uma experiência nova, podendo interagir com os robôs. (Dener e Yago - t. 63)
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